本标准适用于高等职业学校视觉传达设计专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到视觉传达设计专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
- 分类、面积与主要功能
实训教学场所按照实训教学内容划分。实训场所面积是为满足 40 人/班同时开展实
训教学的要求。实训教学场所分类、面积与主要功能应符合表 1 的要求。
表 1 实训教学场所分类、面积与主要功能
采光应符合 GB/T 50033—2013 的有关规定。
采光设计应注意光的方向性，避免对工作产生遮挡和不利的阴影。需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。
- 照明
照明应符合 GB 50034—2013 的有关规定。
当天然光线不足时，应配置人工照明。人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。实训场所的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色
指数的光源，一般显色指数不低于 Ra80。
- 通风
通风应符合 GB 50016—2014 和工业企业通风的有关要求。
- 防火
防火应符合 GB 50016—2014 有关厂房、仓库防火的规定。
- 安全与卫生
安全与卫生应符合 GBZ 1—2010 和 GB/T 12801—2008 的有关要求。安全标志应符合 GB 2893—2013 和 GB 2894—2016 的有关要求。
消防安全标志应符合 GB 13495.1—2015。
丝网印刷实训室的地面：须是水泥地、水磨石地面、塑胶地板等材质，易清理。
- 网络环境
网络环境应保证实训教学软件、设备正常运行及无线网络覆盖。
- 用电
摄影摄像实训室需要另外扩容 3500W，墙面插座不少于 8 个，每个墙面插座须独立供电 10A、2500W，独立插座连接灯具总功率不得超过 2500W。不得使用插线板。丝网印刷实训室出于安全和后续添置新设备耗电的考虑，扩充 30%冗余电量，大约
6000W。注意：丝网设备功率较大，最好单箱接电，使其他设备可以正常运转。
- 实训场所布置
应在实训场所墙壁、地面等布置视觉传达设计专业技术发展历史、实训工艺要求、专业新技术规范、安全操作要求、大国工匠精神等课程思政教育内容。
- 实训教学设备总体要求
配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合 GB 16895.3—2017 的要求。需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，电压额定值为交流 380V（三相）或 220V（单相），并应具备过电流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。
- 设计技法实训室设备要求
设计技法实训室设备要求应符合表 2 的要求。
表 2 设计技法实训室设备要求
- 摄影摄像实训室设备要求
摄影摄像实训室设备应符合表 3 的要求。
表 3 摄影摄像实训室设备要求
- 数字设计与输出实训室设备要求
数字设计与输出实训室设备应符合表 4 的要求。
表 4 数字设计与输出实训室设备要求
- 包装模切实训室设备要求
包装模切实训室设备应符合表 5 的要求。
表 5 包装模切实训室设备要求
- 丝网印刷实训室设备要求
丝网印刷实训室设备应符合表 6 的要求。
表 6 丝网印刷实训室设备要求
- 数字仿真实验实训室设备要求
数字仿真实验实训室设备应符合表 7 的要求（与学校其他专业的虚拟仿真实训室共享）。
表 7 数字仿真实验实训室设备要求
注：1.表 2～表 7 中实训设备数是为满足 40 人/班同时进行实训教学的配备要求。在保证实训教学目标要求的前提下，各学校可根据本专业的实际班级人数和教学组织模式对实训课程进行合理安排，配备相应的仪器、设备数量。
2.各学校可根据地域特点和行业/企业对从业人员的具体要求，优先选择具有 ISO 标准管理体系认证等国家质量监督管理部门认可的企业所生产的相应规格、型号的仪器设备。
- 建立健全视觉传达设计实训室和实训教学设备管理制度，规范设备采购、使用、维护、报废等运行环节，切实提高实训项目的开出率、实训设备的使用率、完好率。
- 配备具有中级职称以上的专/兼职管理人员并明确相应的岗位职责，每半年培训一次，考核一次，考核不合格调离岗位。
- 制定设计技法实训室、摄影摄像实训室、数字设计与输出实训室、包装模切实训室、丝网印刷实训室、三维扫描与输出实训室、VR数字实验实训室等安全教育制度并贯穿在日常实训教学中。
- 制定实训教学突发事件（包括操作意外伤害、失火、漏电等）应急预案与处理措施。
- 鼓励结合专业特点和学校实际，建设多种形式的实训环境，如驻校广告公司、设计公司、影楼、包装或印刷公司等，校办广告公司、设计公司、影楼、包装或印刷公司等，以及校企合作设计研发中心等，实施理实一体化教学。
- 实训活动应组织召开班前布置会、班后总结会等，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
下列文件凡是注明日期的，仅注明日期的版本适用于本标准；凡是不注明日期的，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。
GB 50033 建筑采光设计标准
GB 50034 建筑照明设计标准
GB 50016 建筑设计防火规范
GB 50052—2009 供配电设计规范
GB 50054—2011 低压配电设计规范
GB 21746—2008 教学仪器设备安全要求总则
GB 21748—2008 教学仪器设备安全要求
GB 2893—2008 安全色
GB 2894—2008 安全标志及其使用导则
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GB 4943—95 信息技术设备包括电气设备的安全
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2021-03-12
- 中华人民共和国教育部．普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（2015年）[M]．北京：中央广播电视大学出版社，2016
- 教高（2000）9 号，高等学校仪器设备管理办法[S]，北京：中华人民共和国教育部，2000
原文链接：https://www.whwzzc.com/7386.html
